لمحة عن المؤتمر

  مقدمة : 
 
 يرافق عمليات التطوير في التعليم المزيد من الاهتمام بالقياس والتقويم، وذلك لأهمية ضبط الجودة وقياس المدخلات والمخرجات لتحقيق كفاءة عالية للأنظمة التعليمية ورصد الأداء وربطه بالمؤشرات العالمية.
 
وقد توج هذا الاهتمام في المملكة العربية السعودية بإنشاء المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عام (1421هـ / 2001م)؛ ليخدم الأهداف العلمية والعملية للقياس والتقويم ابتداءً بقياس مدخلات التعليم العالي. وقد وصل المركز بعد مرور أحد عشر عاماً على تأسيسه إلى مستوى منافس عالميًا من الاحترافية والشمول ليقدم عدداً من الاختبارات والمقاييس التعليمية والمهنية واللغوية التي تخدم التعليم ومخرجاته. كما أن جهود المركز في التطوير والبحث والدارسة لا يتوقف عند حد؛ مما يؤهله إلى تبني مؤتمر دولي للقياس والتقويم، يعقد بصفة دورية ويكون بمشاركة عالمية؛ ليستقطب المهتمين والمتخصصين أفرادًا وهيئات لتفعيل البحوث والدراسات في مجال القياس والتقويم ومستجداته، ولتعزيز التفاعل البناء بين المراكز المتخصصة بما يحقق الريادة في دعم البحث العلمي المنتج في مجال القياس والتقويم.
 
ويأتي المؤتمر الدولي الأول للقياس والتقويم المقرر عقده في الفترة من 20-18 من شهر محرم 1434هـ الموافق4-2 من شهر ديسمبر 2012م نقطة انطلاق لسلسلة هذه المؤتمرات؛ ليناقش أحد ملفات القياس والتقويم وهو "معايير القبول في مؤسسات التعليم العالي". هذا الملف الذي كان أساس إنشاء المركز في المملكة العربية السعودية.
 
 
  أهداف المؤتمر : 

 
 
1.      إثراء الجانب العلمي في اختبارات القبول ومعاييره.

2.      إبراز الجوانب العلمية والعملية للعاملين في مجال اختبارات القبول .

3.      تعريف المجتمع باختبارات القبول ومعاييره.

4.      استعراض أهم التجارب العالمية في معايير القبول.

5.      الاستفادة من الباحثين المتميزين في إنجاز  دراسات ذات علاقة بتجربة المركز. 

 
 محاور المؤتمر :
 
1.      اختبارات القبول: الأسس النظرية وخطوات البناء     
                  
-        الأسس التربوية والنفسية لاختبارات القبول .                           
-        توافر الخصائص السايكومترية في الاختبارات.
-        تأثير طبيعة الأسئلة في البناء والصدق.
-        المنطلقات النظرية والعملية ( اختيار نماذج القياس الملائمة : التقليدية واستجابة البند).
 
2.      تصحيح الاختبارات وتحليلها     
                   
-        الآليات المستخدمة في تحليل الاختبارات وتصحيحها.                               
-        إعداد تقارير الاختبارات.
 
3.      إدارة الاختبارات     
                  
-        قضايا في تطبيق الاختبارات.                                       
-        أساليب الحفاظ على سرية الاختبارات وسلامتها.
-        التقنية في تطبيقات الاختبارات.                                                  
-        الغش في الاختبارات.         
-        التدريب والتهيئة.
 
4.      التجارب العالمية في معايير القبول
 
( عروض مدعوة فقط )
 
5.      اختبارات القبول والمجتمع
 
-        الأبعاد الاجتماعية للاختبارات.
-        علاقة الاختبارات بالسياسات التعليمية.
-        التواصل مع المستفيدين من الاختبارات.
-        تأثير الاختبارات على كفاءة التعليم.